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Plan de Centro del CEIP Federico García Lorca. 2022/2023
PLAN DE CENTRO CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA
PROYECTO EDUCATIVO
A) ANÁLISIS DEL CONTEXTO
B) OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR
C) LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA
D) Coordinación y concreción de los contenidos curriculares y tratamiento transversal de la educación en valores
Coordinación del profesorado del mismo Equipo Educativo.
Tratamiento transversal de la Educación en Valores
E) Criterios Pedagógicos para la determinación del horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente.
F) Procedimientos y criterios de evaluación y promoción del alumnado.
G) ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
H) Organización de las actividades de refuerzo y recuperación.
I) Plan de orientación y acción tutorial.
J) Procedimiento para subscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias
K) Plan de Convivencia
K) Plan de formación del Profesorado
L) Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar y extraescolar.
M) Procedimientos de evaluación interna.
N) Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de las tutorías.
O) Criterios generales para elaborar las programaciones didácticas
P) Planes estratégicos y Proyectos del Centro
PROYECTO DE GESTIÓN
CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO ANUAL DEL CENTRO PARA LA DISTRIBUCIÓN
Criterios para la gestión de las sustituciones de las ausencias del profesorado.
Procedimientos para la elaboración del inventario anual general del centro.
Criterios para una gestión sostenible de los recursos del centro y de los residuos que genere que, en todo caso, será eficiente y compatible con la conservación del medio ambiente.
Medidas para la conservación y renovación de las instalaciones y del equipamiento escolar.
Criterios para la obtención de ingresos derivados de la prestación de servicios distintos de los gravados por tasas, así como otros fondos procedentes de entes públicos, privados o particulares
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO. ROF.
A. INTRODUCCIÓN
B. CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
CANALES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA VIDA DEL CENTRO:
PROCEDIMIENTO DE ELECCIÓN DE LOS DELEGADOS Y DELEGADAS DE PADRES Y MADRES DEL ALUMNADO.
FUNCIONES DE LAS PERSONAS DELEGADAS DE LOS PADRES Y MADRES EN CADA GRUPO.
Reuniones de la Dirección con el profesorado de nueva incorporación.
Envío de sugerencias al correo de Dirección de la Plataforma del centro moodle.
CLAUSTRO DE MAESTROS/AS
CONSEJO ESCOLAR.
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. RELACIÓN DEL CENTRO CON EL ENTORNO.
LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN EN EL CENTRO
PARTICIPACIÓN EN EL CENTRO
LOS CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS QUE GARANTIZAN LA TRANSPARENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES POR LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y DE COORDINACIÓN, ESPECIALMENTE CON LA ESCOLARIZACIÓN Y EVALUACIÓN
D. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES DEL CENTRO, CON ESPECIAL REFERENCIA AL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, ASÍ COMO LAS NORMAS PARA SU USO CORRECTO.
E. LA ORGANIZACIÓN DE LA VIGILANCIA DE LOS TIEMPOS DE RECREO Y DE LOS PERIODOS DE ENTRADA Y SALIDA DE CLASE.
F. LA FORMA DE COLABORACIÓN DE LOS TUTORES Y TUTORAS EN LA GESTIÓN DEL PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO.
G. EL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL CENTRO.
I. LAS NORMAS SOBRE LA UTILIZACIÓN EN EL CENTRO DE TELÉFONOS MÓVILES Y OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS, ASÍ COMO EL PROCEDIMIENTO PARA GARANTIZAR EL ACCESO SEGURO A INTERNET DEL ALUMNADO
J. LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER UN UNIFORME PARA EL ALUMNADO.
K. COMPETENCIAS Y FUNCIONES RELATIVAS A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
L. PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DEL CENTRO
M. PROCEDIMIENTO PARA LA REVISIÓN DEL REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.
ANEXOS
PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
PLANES Y PROYECTOS
PROYECTO DE DIRECCIÓN
Plan de Mejora 2022/2023
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PLANES Y PROYECTOS
Obra publicada con
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