El Centro no ha de funcionar aisladamente, debe relacionarse con su entorno, para enriquecerse con este contacto y poder cumplir mejor sus finalidades y objetivos.
PÁGINA WEB
Las nuevas tecnologías y la implementación del Proyecto TIC de gestión desde el año 2005, posteriormente el Proyecto PRODIG y actualmente el proyecto TDE, hace que la página web del centro se esté convirtiendo en uno de los principales instrumentos de comunicación del Centro.
Desde la dirección http://www.fglorca.es , se puede acceder a la mayor parte de la información del Centro.
Además la puesta en marcha paulatina dentro de la Comunidad Educativa, del programa Pasen (IPasen) y alguna de las herramientas 2.0 de las que dispone en su web el Centro, hacen que a través de internet pueda existir un buen canal para la comunicación del Centro. Facebook, etc.
RELACIONES CON EL AYUNTAMIENTO
El Centro debe relacionarse con el Ayuntamiento de Vícar. Para ello se mantendrán contactos con las Áreas de Educación y Cultura y se participará en aquellos Programas que sean adecuados a nuestros diseños curriculares.
RELACIONES CON OTROS CENTROS
El Centro debe relacionarse también con otros Centros, principalmente con Centros de nuestro municipio. La relación se hará a nivel de Directores, si bien, en ciertas ocasiones es posible una relación a otros niveles.
También se fomentará una relación-coordinación a nivel de Jefatura de Estudios que tenga como finalidad facilitar la transición del alumnado de Primaria a Secundaria
Es de destacar la relación con la Escuela de Educación Infantil Las Azucenas, ya que gran parte de nuestros alumnos y alumnas provendrán de ahí.
RELACIONES CON ENTIDADES CULTURALES
El Centro debe relacionarse también con las Entidades Culturales de nuestro entorno más próximo recabando ayuda para conferencias y charlas. La relación será entablada por el Equipo Directivo, Coordinadores de Ciclo o miembros del Consejo Escolar. Dentro de estas Entidades Culturales es necesario destacar las relaciones con el Área de Juventud, ya que será con la que mantengamos más contacto.
RELACIONES CON LA POLICÍA, LA GUARDIA CIVIL Y PROTECCIÓN CIVIL
El Directivo que se encuentre a cargo del Centro llamará a la Policía Local o a la Guardia Civil cuando surja algún problema importante. El Centro dispone de un servicio de vigilancia con una copia de la llave principal del centro para que tanto la Policía Local como la Guardia Civil, en casos de urgencia y con la que puedan acceder al mismo cuando sea necesario y con una copia del Plan de Autoprotección del Centro. Cuando algún miembro de los cuerpos de seguridad acuda al centro para consultar algún tema o buscar alguna información sobre el alumnado, sólo podrá ser atendido por la dirección del centro o, en su defecto, algún miembro del Equipo Directivo, aunque sea el conserje o a las administrativas quién los reciba.
RELACIONES CON LA UNIVERSIDAD
Dado que somos un centro receptor de alumnos en prácticas de magisterio, es necesaria una comunicación fluida entre la Universidad y nuestro Centro.
RELACIONES CON LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
La persona del Centro que debe relacionarse con la Administración Educativa es el Director quien puede delegar algunas gestiones en otro miembro del Equipo Directivo. No obstante, el Directivo que en cada momento esté como máximo responsable en el Centro, debe atender las llamadas telefónicas de cualquier persona de la Administración Educativa para la Dirección y recibir a quienes se personan en el Centro para asuntos oficiales. Si este Directivo no posee toda la información o no es competente para decidir, informará del horario en que el Director o el cargo que se ocupa del asunto está en el Centro, recogerá el aviso y le dejará al interesado una nota en su mesa de trabajo. Todo documento que llega al Centro procedente de la Administración educativa debe ser registrado, así como las respuestas o demandas que el Centro le remite.
En determinadas cuestiones de trámite o consulta son aconsejables las relaciones telefónicas con la Administración Educativa, por la rapidez, e incluso el tratamiento directo de los asuntos personándose en las oficinas correspondientes, aunque los temas importantes deben quedar reflejados por escrito.
Relaciones con otras Administraciones o Instituciones no señaladas anteriormente
Es aconsejable mantener relaciones con otras administraciones para enriquecer el Centro con las aportaciones que se reciba. Normalmente se encargará de representar al Centro el Director, quien puede delegar en el Jefe de Estudios cuando su disponibilidad horaria no le permita atender estos temas.
Relaciones con el Centro de Profesorado.
El Centro de Profesorado es la institución encargada de la formación permanente del profesorado en activo. Nuestro Centro está adscrito al Cep de El Ejido. Las actuaciones del Centro en materia formativa se reflejarán en el Plan de Formación que se incluye en el Plan de Centro. Este Plan de Formación contemplará todo lo referente a este tema, tanto en forma de Grupos de Trabajo de Autoformación, como en forma de Cursos, Jornadas, Encuentros, etc. La Jefatura de Estudios se encargará de las relaciones con el Centro de Profesorado, pero la Formación del Profesorado será responsabilidad de la Dirección del Centro que tendrá las siguientes atribuciones:
- Mantendrá informado al profesorado del Centro de las comunicaciones que les afecten recibidas del CEP.
- Informará asimismo sobre convocatorias, concursos, propuestas, etc., relativas a la formación permanente principalmente mediante las listas de distribución por mail creadas a principio de curso.
- Elaborará, con el asesoramiento del ETCP, el Plan de formación del Centro.
- Mantendrá y actualizará un fichero de acciones formativas del CEP, que incluya lo referente a las actividades de formación realizadas por el profesorado del Centro, tanto a nivel de cursos, como de autoformación.
- Apoyará la creación de grupos de trabajo de autoformación, siempre que estén relacionados con las necesidades del Centro y que contribuyan a su mejora.
- Trasladará al CEP a principios de curso y cuando sea preciso, las peticiones de formación del profesorado del Centro.
- Procurará favorecer, dentro de las limitaciones organizativas del Centro y garantizando el derecho a la educación de los alumnos, la asistencia del profesorado a las actividades de formación, relacionadas con su especialidad y con la tarea docente en general.