Las funciones del Coordinador o Coordinadora.

Gestionar la ejecución del plan, garantizar la información a las familias y cualquier otra que la Dirección le pueda encomendar.

El precio a satisfacer por los usuarios de los servicios del Plan de Familia lo fijará la Consejería de Educación para cada curso escolar, que lo comunicará al Centro a través de la Agencia Pública de Educación (APAE) y será hecho público en el Tablón de Anuncios y web del Centro.

Los criterios para aplicar las bonificaciones sobre el precio de los Servicios serán determinadas por la Consejería y estarán publicadas en el tablón de anuncios. La baja en cualquiera de los servicios de comedor requerirá su comunicación por escrito en la Secretaría del Centro.

Serán motivos de exclusión del servicio: la falta de pago de los costes de los servicios y las conductas contrarias a la convivencia.

Durante el desarrollo de estos servicios será de aplicación las normas generales del Centro y de aula, en su caso, previstas en el presente reglamento.

AULA MATINAL

Su actividad se desarrollará en la Sala de Usos Múltiples del edificio 2. Acuden a ella alumnado del Centro que será atendido por tantos monitores y/o monitoras como determine la normativa vigente en relación al número de usuarios del servicio.

Desde su inicio, a las 7:30 hasta las 9:00, el personal contratado por la empresa que presta este servicio se encargará de recoger al alumnado en la puerta de acceso al colegio y de trasladarlo hasta su aula. Permanecerá en la misma sin actividad reglada, aunque el personal contratado por la empresa, responsable durante este periodo de tiempo del mismo, velará por que se cumplan las siguientes medidas:

a)      El alumnado será entregado a las monitoras o monitores contratados por la empresa por sus representantes legales o personas en quien estos deleguen y lo hayan puesto por escrito en conocimiento del Centro.

b)      El alumnado permanecerá en el aula tranquilo, manteniendo un ambiente relajado y de respeto hacia los demás.

c)       Una vez dentro del aula, el alumnado sólo podrá abandonarla a la finalización de la misma o para acudir al aseo, siempre acompañado o bajo la supervisión del personal responsable.

d)      Permitirá continuar durmiendo al alumnado de menor edad que así lo desee en las camas individuales que existen al efecto.

e)      Todo el alumnado estará ocupado durante el periodo de tiempo del aula con juegos educativos adaptados a la edad de los mismos y, en su caso a las discapacidades.

f)       Confeccionará un listado con el alumnado, representantes legales, domicilio habitual y número de teléfono para contactar inmediatamente ante la posibilidad de enfermedad repentina o accidente. En cuyo caso, avisará a continuación a la persona responsable de la empresa y a la Dirección del Centro.

g)      Se podrán atender solicitudes para utilizar el servicio de aula matinal a lo largo del curso siempre que dispongan de plazas, en las condiciones establecidas en la normativa vigente, en este reglamento y dentro de las disponibilidades presupuestarias.

A las 8:55 las monitoras y/o monitores entregarán el alumnado de menor edad sus respectivas tutoras y tutores en la correspondiente fila de entrada. Los mayores, bajo la supervisión de monitoras y/o monitores, se incorporarán a sus respectivas filas de entrada.

COMEDOR ESCOLAR

La modalidad de gestión de nuestro comedor es por un servicio externo de cáterin y el horario de prestación del servicio es de 14:00 a 16:00 horas.

Tienen derecho a la utilización del servicio de comedor, de acuerdo con lo recogido en el artículo 15 del Decreto 137/2002, de 30 de abril, de apoyo a las familias andaluzas, el alumnado de educación infantil, educación primaria y educación secundaria del Centro. Asimismo, según lo establecido en el artículo 6 del Decreto 192/1997, de 29 de julio, podrá ser utilizado por todo el alumnado que desee hacer uso del mismo, así como por el resto del personal que preste servicio en el centro y que así lo solicite.

Para hacer uso del servicio, los representantes legales del alumnado solicitarán plaza, en nombre de su representado, para lo cual deberán presentar la correspondiente solicitud en la Secretaría, conforme a los plazos que establezca la administración educativa.

La selección y admisión de los usuarios y usuarias del servicio de comedor, cuando haya más solicitudes que plazas disponibles, corresponde al Consejo Escolar del Centro y será realizada de acuerdo con el siguiente orden de preferencia en la adjudicación de las plazas:

a)    Alumnado de educación primaria o de educación infantil que, por motivos familiares, se encuentre en situación de dificultad social extrema o riesgo de exclusión social, incluyendo en este supuesto los hijos y las hijas de mujeres atendidas en Centros de Acogida.

b)    Alumnos y alumnas cuyos padres realicen ambos un trabajo remunerado, no pudiendo atender a sus hijos e hijas en las horas del almuerzo. A estos efectos deberán presentar certificado de la empresa que justifique esta situación.

c)    Otro alumnado del centro.

En los apartados b) y c) anteriores, en caso de no poder conceder plaza a todo el alumnado incluido en los mismos, se atenderá en primer lugar al nivel educativo cursado por el alumno o alumna, dando preferencia, por este orden, a la educación primaria y a la educación infantil y, en segundo lugar, al menor nivel de renta per cápita de la unidad familiar del solicitante, teniendo en cuenta en la concesión de plazas aquel alumnado que pertenezca a una misma unidad familiar. Se podrán atender solicitudes para utilizar el servicio de comedor a lo largo del curso siempre que dispongan de plazas, en las condiciones establecidas en la normativa vigente, en este reglamento y dentro de las disponibilidades presupuestarias.

La presentación de la solicitud implica la autorización a la Consejería de Educación y Ciencia para recabar la información necesaria de la Agencia Estatal de Administración Tributaria a efectos de acreditación de la realidad de los ingresos declarados y de cálculo de la renta familiar del ejercicio correspondiente, de todos los miembros computables de la familia.

Por causas motivadas la Dirección del Centro podrá autorizar la baja temporal de usuarios del servicio de comedor durante el curso escolar.

Los usuarios del servicio de comedor tendrán derecho a:

a)    Recibir una dieta equilibrada y saludable.

b)    Recibir orientaciones en materia de educación para la salud y de adquisición de hábitos sociales.

c)    La correcta organización y funcionamiento del comedor escolar.

Los usuarios del servicio de comedor vendrán obligados a:

a)    La correcta utilización y conservación de las instalaciones y del menaje de comedor.

b)    Aportar la cantidad fijada como coste del servicio.

El personal colaborador de atención al alumnado en el servicio de comedor escolar:

a)    Atenderá y custodiará al alumnado durante las comidas, y el tiempo anterior y posterior a las mismas,

b)    Resolverá las incidencias que pudieran presentarse durante ese tiempo.

c)    Prestará especial atención a la labor educativa del comedor: adquisición de hábitos sociales e higiénico-­sanitarios y correcta utilización del menaje del comedor

d)    Desarrollará el plan de actividades educativas aprobadas.

e)    Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por la Dirección del Centro, con vistas al adecuado funcionamiento del servicio.

Para una buena convivencia y mayor eficacia en las prestaciones del servicio habrán de tenerse en cuenta las siguientes normas de organización y funcionamiento:

1)    El personal de atención directa al alumnado se ocupará del mismo desde la salida de clase hasta las 16:00 horas y establecerán turnos para el aseo personal antes y después de la comida.

2)    Los turnos de vigilancia, de aseo personal y de desarrollo de actividades será fijado por la Dirección del Centro al inicio de cada curso, en función del número de usuarios y usuarias.

3)    La labor desempeñada en el comedor va más allá de lo meramente nutricional, siendo necesaria la consideración del mismo en su vertiente educativa: aprender a comer y valorar una dieta equilibrada.

4)    El menú estará a disposición de las familias antes del comienzo de cada mes, con el fin de que puedan coordinar la alimentación en el hogar con la que reciben en el Centro. En el seno de las mismas se reforzará la importancia que la ingesta de los platos elaborados tienen para una alimentación sana y equilibrada: primeros platos, segundo y postre.

5)    La distribución del alumnado en el comedor se realizará por edades, teniendo en cuenta además sus gustos e intereses personales.

6)    El alumnado usuario del servicio sólo ingerirá en este periodo de tiempo la comida aportada por la empresa concesionaria del servicio. No podrá sacar alimentos fuera del comedor.

7)    Durante el período de comedor las puertas del patio permanecerán cerradas y a las 16;00 horas. el alumnado marchará a sus domicilios o pasarán a las actividades extraescolares del Plan de Familia, o a las deportivas organizadas por las Escuelas Deportivas de los distintos clubes y/o Ayuntamiento de la localidad.

8)   El alumnado de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria será recogido cada día por sus representantes legales o persona en quien deleguen, previa comunicación por escrito en la Secretaría del Centro. Podrán acudir al Centro para ello a partir de la 15:00 horas, siempre que hayan comido; salvo los días que tengan actividades extraescolares a las 16:00 horas, que lo harán a la conclusión de las mismas.

9)    El alumnado de segundo y tercer ciclo podrá marchar sólo a casa a partir de las 16:00 horas, siempre que conste en la Secretaría del Centro autorización escrita de sus representantes legales, en caso contrario, se aplicará lo establecido en el párrafo anterior.

10) Los representantes legales del alumnado que no pueda ingerir determinados alimentos por motivos de salud o religiosos lo tendrán que comunicar por escrito en Secretaría con una antelación mínima de tres días al de la incorporación al comedor, y aportar la correspondiente justificación médica en los casos de intolerancia o alergia.

11)  El personal de atención directa al alumnado llevará un cuaderno de incidencias donde anotarán las ausencias, los problemas de convivencia y los de algún alumno o alumna para comer el menú. Informarán inmediatamente a la Dirección del Centro y a las familias de cualquier anomalía con relación al proceso alimenticio de sus hijos.

12) La empresa adjudicataria del servicio podrá establecer cuantas normas y mejoras en el servicio considere necesarias, previo informe a la Dirección del Centro y que se encuentren ajustadas a la normativa que en materia educativa les afecte.

13) La limpieza de las instalaciones, así como la responsabilidad del mantenimiento y reposición del material de dichas instalaciones es responsabilidad de la empresa contratante del servicio.

14) El alumnado usuario del servicio de comedor observará un comportamiento adecuado, guardando la compostura, el orden, y obedeciendo y respetando al personal colaborador encargado del comedor.

15) Una vez que el alumnado ha terminado de comer tienen a su disposición actividades entre las que se incluyen: actividades predeportivas, juegos de mesa, estudio, visionado de películas, etc.

16) El personal de atención directa contratado por la empresa adjudicataria del servicio velará por el cumplimiento y supervisión de estas otras normas específicas:

a) El alumnado dejará sus pertenencias en el lugar previsto para el alumnado en función de su edad.

b) El alumnado se lavará las manos y hará uso de los aseos antes de ir al comedor. Entrará inmediatamente después de cumplida esta norma, evitando salidas innecesarias durante la comida. La entrada será progresiva, por lo que personal de atención directa lo esperarán en el comedor para su control y distribución.

c)  Finalizada la comida, antes de salir al patio, pasará nuevamente por los aseos para lavarse las manos y cepillarse los dientes. Para ello el alumnado deberá traer cada día en su mochila una bolsita con cepillo y pasta dentífrica.

d) El personal de atención directa tomará las medidas necesarias para que el alumnado se habitúe a hablar en un tono bajo.

e) El alumnado que haya concluido su higiene personal después de la comida podrá optar por la realización de cualquiera de las actividades programadas, bajo la dirección y supervisión del personal de atención directa. Siempre permanecerá en los lugares autorizados para ello.

f)  La información que precisen las familias será facilitada por la Dirección o Secretaría. El personal de atención directa se pondrá en contacto con las familias ante cualquier emergencia, para lo cual dispondrá de un listado del alumnado con los números de teléfono fijos y móviles de sus representantes legales.

g) La vigilancia en el período de patio será rigurosa, distribuyéndose cada persona de atención directa en un espacio concreto, controlando y dirigiendo los juegos y actividades propuestas.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del Centro a su entorno favoreciendo la convivencia de todos los sectores de la comunidad educativa y a facilitar la formación integral del alumnado a través del desarrollo de actividades deportivas y lúdicas, así como de talleres de informática, idiomas, expresión plástica y artística, lectura y otros de naturaleza similar que traten aspectos formativos de interés para el alumnado, destacando el carácter educativo e integrador de los mismos y estando referidos a la ampliación de su horizonte cultural, a la preparación para su inserción en la sociedad o al uso del tiempo libre.

El Centro ofertará cada día de la semana, de lunes a viernes, al menos dos actividades extraescolares distintas, de una hora de duración cada una de ellas. El cómputo semanal de cada actividad extraescolar será de dos horas. Se desarrollarán fuera del horario lectivo. Tendrán carácter voluntario para todos los alumnos y alumnas del Centro y, en ningún caso, formarán parte del proceso de evaluación del alumnado para la superación de las distintas áreas o materias que integran los currículos.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 18 del Decreto 137/2002, de 30 de abril, el establecimiento del servicio de actividades extraescolares está supeditado a la existencia de una demanda mínima de diez alumnos o alumnas por cada una, sin perjuicio del libre acceso a las mismas de otro alumnado una vez establecidas

·      Solicitudes.

Los representantes legales del alumnado podrán solicitarlas cumplimentando debidamente el impreso normalizado que al efecto existe en la Secretaría del Centro. Se presentará en al realizar la inscripción del 1 al 8 de junio.

El Consejo Escolar podrá determinar los niveles educativos más idóneos para las actividades extraescolares ofertadas, quedando definido el orden de prioridad en el caso de limitación del número de alumnos o alumnas que participen en una actividad de la siguiente manera:

a)  Tendrán prioridad los alumnos y alumnas cuyos padres y madres realicen ambos un trabajo remunerado y no puedan atender a sus hijos e hijas en las horas del mediodía, siendo necesario en este caso presentar certificado de la empresa que justifique esta situación.

b) Para el resto del alumnado se establecerá prioridad en función de la actividad y su idoneidad con la edad del mismo, en cualquier caso, primero se atenderá aquel alumnado que pertenezca a una misma unidad familiar, después al resto, utilizando el menor nivel de renta per cápita de la unidad familiar del solicitante para dirimir situaciones de igualdad.

Se podrán atender solicitudes para utilizar el servicio de actividades extraescolares a lo largo del curso siempre que dispongan de plazas, en las condiciones establecidas en la legislación vigente, en este reglamento y dentro de las disponibilidades presupuestarias.

El Centro publicará en su tablón de anuncios la oferta prevista para el curso siguiente antes del inicio del periodo de admisión de solicitudes, debiendo indicar la denominación de la actividad extraescolar, los días de realización y el horario previsto para cada una de ellas.

El personal que atenderá las actividades extraescolares será contratado por la empresa adjudicataria del servicio. Este personal es el responsable del alumnado admitido en las mismas desde su recepción de manos del personal de atención directa del comedor o de las propias familias, hasta su entrega a estas últimas a la finalización de la actividad. Se podrá ir a su domicilio solo el alumnado de segundo o tercer ciclo previamente autorizado mediante escrito entregado en la Secretaría del Centro por sus representantes legales.

Son de aplicación en el desarrollo de estas actividades las normas generales del Centro y, en su caso, las de aula.

Desde las 16:00 a 18:00 horas, de lunes a jueves, sólo podrá acceder al patio el alumnado que esté admitido en alguna de las actividades programadas para ese día. Las familias entregarán y recogerán a sus hijas e hijos en la puerta de acceso al centro.

HORARIO DE BIBILIOTECA

La biblioteca del centro ha tenido que desdoblarse en varias entre los edificio, ya que nooo disponemos de ninguna sala lo suficientemente grande comoo para albergarla de manera completa.
Al ser el espacio destinado a biblioteca en ESO, un aula compartida con el alumnado de Educación Secundaria, estamos sujetos a su horario de desdoble y Enseñanza complementaria.

Se pueden reservar los usos de las salas de biblioteca en el Aula Virtual, Reserva de salas .

A principio de cada curso, una vez reunido el responsable de biblioteca con el equipo de apoyo, se organizará el horario de biblioteca, asignando las horas disponibles para que los tutores y tutoras puedan acudir para utilizar los materiales de consulta, así como a las actividades que se organicen.

Los préstamos se realizarán en el horario asignado al responsable de biblioteca, si este tiempo no fuera suficiente se podrán realizar préstamos y devoluciones durante el recreo.

BIBLIOTECA DE AULA

Con el fin de integrar todos los materiales bibliográficos, así como multimedia, revistas, etc. en un mismo espacio (biblioteca) se hace necesario que los libros que se encuentran repartidos por las diferentes aulas, pasen a formar parte de la biblioteca de centro y que sea, únicamente desde este espacio desde donde se organicen los préstamos al alumnado.

Dada la importancia que damos en nuestro centro a la biblioteca de aula, es necesario organizar de manera efectiva la composición de dicha biblioteca, con el fin de que se siga trabajando desde el aula, tanto la animación a la lectura, como la comprensión lectora y cuantas actividades conlleva una lectura eficaz.

Para ello, las listas de materiales que se proporcionan a final de curso o principio del siguiente, se recomendará traer, al menos, un libro de lectura (cuento). Cada alumno/a podrá traerá de su casa un libro apropiado a su edad diferente, de manera que cada biblioteca de aula contará con tantos títulos como alumnos.

Al final de cada curso, se puede pedir la donación de algunos de estos libros. El centro elaborará una etiqueta que identificará el libro como “DONADO” con los datos del alumno o alumna en cuestión.

Además de esto, desde la biblioteca de centro, los tutores y tutoras podrán retirar un máximo de 30 libros por trimestre.

De esta forma se garantiza la rotación de libros por todos los cursos de un mismo ciclo. Así mismo, los alumnos con necesidades educativas especiales, tienen a su disposición en la biblioteca, los libros que mejor se adapten a su nivel académico.

Se recomienda no mandar comprar un mismo título para toda la clase con el fin de realizar las lecturas colectivas y “en voz alta”. Para ello se pueden utilizar el banco de textos con que cuentan los ciclos, proporcionado el primer año de funcionamiento de la biblioteca, así como cualquier lectura del propio libro de texto, artículos de periódico, revistas.